Ребенок нервно сжимает кулачки

• Список сообщений

бегом к невропатологу

в месячном возрасте такое еще миожет и быть - нов годовалом.

мне кажется это мода у них такая, возрастная

на цыпочках не ходит?

хаха, у нашего вон каждый месяц появлялась новая мода :) и так как ваш он тоже делал. незнаю зачем, видимо узнавал свое тело, что он может делать)) любопытные же!
сын закидывал голову назад и страшно хрипел, как в ужастиках. недели две делал и перестал. на цыпочках с месяц ходил. ну и еще куча примеров. мне кажется ничего страшного)

Тоже к неврапатологу нужно бежать

Запрокидывание головы, цыпочки -это не мода( надо ж было придумать чушь такую) -это явная неврология, гипертонус

вам смешно, а вот вы описали все признаки невролгии..

срочно к неврологу покажите малыша.

Знаете, если ребенок не может говорить, логопеды начинают развивать моторику его пальцев

потому что речь и моторика пальцев между собой связаны. Можно считать, что ребенок выражает таким образом свои негативные эмоции. Но к неврологу надо сходить - вполне вероятно внутричерепное давление.

При этом ребенок в ясном сознании?

и какова продолжительность по времени?
Это без видимой причины, как, например, приступ, или как ответ на какую-то неудачу?

это запросто мугут быть ЗУБЫ, точнее зубная боль и ребенок так реагирует

у нас так сын делает последние 4 дня еще и рычит при этом

у нас усиленно лезут 4 клыка, жидкий стул и даже десны кровоточат, ну и слюни до колен. беспокойный сон. очень больно малышу. нервничает изза зубов.
по невролгии у нас чисто всё.
может и у вас зубки?

если трясется точно надо к неврологу

да он еще и рычит иногда

трясучка не похожа на судороги.Когда отвлекаешь то перестает так делать.У нас только 2 зуба в 1 год,может и вправду другие зубы лезут.

проверьте все варианты) какие-то признаки режущихся зубов есть?

обильно слюни, ручки(кулачки) постоянно жует или игрушки, беспокойный сон, жидкий стул? небольшая температура.

сходите к неврологу и стоматологу )

У нас сейчас такие же симптомы-сжимает кулачки и челюсти и трясет его секунды 3. 2 клыка прорезались и остальные 2 отекшие. началось такое как раз когда они лезть начали.хотя в 6 мес.у нас была вентрикуломегалия боковых желудочков, но получили лечение и все прошло.

у нас девочка и тоже так сжимает зубки кулачки но выходят клыки думаю что ничего страшного

Точно такая же проблема

Тоже хотела на форуме спросить. У нас такое с младенчества. И до сих пор осталось. Сейчас уже реже. Она в полном сознании, даже может рассмеяться, т.к. мы вокруг собираемся и начинаем ее смешить, она сразу перестает. Может несколько раз сделать, если много зрителей. Не знаю даже что делать, но как то страшно, она вся краснее, аж бардовая становится. Но делает явно специально, не замечала чтобы это было связано с тем, что она психует или еще что то. Нам уже год и 5 месяцев

у нас тоже бордовым становится и тоже при зрителях несколько раз может сделать

честно говоря я не уверена что наши неврологи что то путное скажут.

И моя так делает иногда, я уверена что это зубы

Когда показываешь интерес к этому, она тоже повторяет :)

И моя так делает иногда, я уверена что это зубы

Когда показываешь интерес к этому, она тоже повторяет :)

хаха, ну вы даете "это мода такая ходить на цыпочках, трястись, хрипеть". у годовасиков то ??

это вообще ненормальное явление! ужас какой то. к врачу срочно
может в 1 годик еще драться или себя избивать начнут и вы скажите что это мода такая у них.

автор, мрт, ээг, кт в помощь и это все показать неврологу. А лучше сначала у терапевта проконсультироваться

Надо к хорошему неврологу, в поликлинике путного ничего не скажут, сходите платно

Lyubov0109, конечно, ведь в платных клиниках работают те же самые врачи из государственных поликлиник и они, переступая порог частной лечебницы, вдруг становятся значительно умнее!

Срочно к неврологу. Может из-за громких звуков телевизора или не хватает витаминов. Недосыпает или недоедает. Массаж
Нужен наверняка врач определит.

Проверьте на эпилепсию, у меня сын эпилептик, такие симптомы были

aec, Добрый вечер!Опишите,пожалуйста,чуть подробнее какие именно симптомы были?

сперва у нас не проходит треммор

до 11 месяцев, я пыталась доказать врачу в пно-2, но он не реагировал, потом видео показала и тогда нас направили на ээг и оно зафиксировало эпиактивность.
ребенок лежа на спине ручками ножками тряс при этом не наблюдалось никакого дискомфорта. казалось что играет. потом когда ходить стали появились другие симптомы остановится и сжимается телом на 3 -4 сек и отпускает и так по пять шесть подходом (миоклонии) при этом ребенок не теряет сознание а просто стоит и произносит звуки как будто тужится. не плакал, после приступа продолжал дальше заниматься своими делами бегать и тд

AEC, здравствуйте, можете оставить ссылку свою на социальную сеть, такая же ситуация врачи не могут поставить диагноз, очень нужно посоветоваться.

На тремор похоже.
В маленьком возпасте эпилепсия ввиде замирания.
Однозначно к неврологу.

Моя доча тоже так делала когда злилась. Например не даю ей телефон,она так делала. Со временем это прошло. А вот когда на носочках ходить начала,тогда к неврологу побежали. Массаж на ножках назначили. Тогда у нас невролог обнаружила внутричерепное давление. Пропили лекарства и всё прошло

У меня дочь в год и три вся напрягается и сжимает кулаки и челюсть и говорит "ииииии". Это такая реакция, когда ей что-то запрещаешь или забираешь. Просто так у неё такого состояния не бывает. Моё мнение,что ребёнок выражает всеми способами своё недовольство вот так. Эмоции. Пойдём обязательно к неврологу и опишу ситуацию, но имхо это нормальное поведение современных активных детей с характером. У меня дочь не тихоня, но и не гиперактивна, зато любопытна безмерно. И по мне сейчас врачи хотят залечить детишек, без повода а ради "полечить", мы то выросли и живём нормально-хотя уверена многие симптомы у нас самих в детстве были и никто нас не лечил, всё нормально считалось. А сейчас чуть что к врачам, а они и рады, особенно платные, которые по любому что-то ненормальное найдут и по всем коллегам платным направят. Здоровья вашим деткам!

Причины

Как определить гипертонус у младенца

Лечение

Расслабляющий массаж

Гимнастика

Дополнительные процедуры

Чем раньше младенец разожмет кулачки, тем раньше он начнет играть со своими руками. Если ребенок по-прежнему все время держит кулачки сжатыми, попробуйте помочь ему. Осторожно постучите по тыльной их стороне, чтобы стимулировать рефлекс, заставляющий младенца разжать пальцы рук.

Совсем недавно вы играли с маленькими ручками, разжимая туго сжатые пальцы и проводя ладошками малыша по своим щекам. Теперь он сам научился играть своими руками.
Это - наиболее примечательная особенность 3-го месяца развития. Прежде сжатые кулачки разжимаются и пальцы остаются полураскрытыми.
В этот период младенцы пытаются рукой дотянуться до наиболее знакомых и легкодоступных игрушек и, что еще важнее, до самого себя. Посмотрите, как малыш играет своими собственными ручками. Он может схватить одну ручку другой и держать в ладошке иногда весь кулачок, а иногда 1-2 пальца. Конечно, эти любопытные ручонки находят дорогу и ко рту; сосать палец - любимейшее занятие в этом возрасте.
Дотянуться и схватить. Часы, волосы, одежда - все становится желанной целью для этих ручонок. Малыш в этом возрасте любит вцепляться в волосы, хватать очки, отцовский галстук и охотнее всего - мамину кофточку, когда она берет его на руки. Эти первые хватательные движения очень сильные и далеко не ласковые. Если в детском кулачке оказались ваши волосы, не так-то просто их вызволить.
Эти движения еще не очень определенны. Когда младенец старается дотянуться и схватить подвешенную игрушку, он зачастую не достигает цели. Движения его рук остаются еще укороченными, похожими на резкие удары боксера или каратиста. Но уже через месяц дело поправится, удары будут попадать точно в цель.
Сила удержания. Рука малыша становится более сильной. Захватив какой-нибудь предмет, он удерживает его, вместо того чтобы сразу уронить, как было раньше. Вложенную ему в руку погремушку малыш сжимает пальцами, держит и изучает до тех пор, пока не устанет или она ему не надоест. Какую погремушку выбрать?
- Чем легче погремушка и чем проще ее держать, тем дольше ребенок будет заниматься ею.
- Черные и белые, а также контрастные цвета больше привлекают внимание малыша.
- Пластиковым погремушкам малыши предпочитают мягкие, сделанные из ткани.
- Наиболее безопасная погремушка та, которая не причинит никакого вреда - не меньше 1,5-2 дюймов (до 5 см), без острых углов и выступающих деталей.

Лучшее положение для игры собственными ручками

Положение ребенка существенно влияет на развитие двигательных навыков рук. Горизонтальное положение препятствует игре ручками, вертикальное - способствует ей. Лежа на ровной гладкой поверхности (например, на полу), ребенок производит движения в свободном стиле - что-то вроде "велосипеда", выполняемого одновременно и ручками, и ножками; он может вытягивать конечности в разные стороны. Но когда малыш в этом возрасте лежит на спине, срабатывает еще действующий рефлекс отдыхающей шеи (при повороте головы в ту же сторону откидывается ручка, а кулачки остаются сжатыми). Гораздо лучше, если вы подержите ребенка в полувертикальном положении у себя на коленях или посадите в специальное детское креслице. В таком положении его голова обращена вперед и он смотрит прямо перед собой; при этом кулачки разжимаются и он как бы для объятий тянет к вам руки. Таким образом, полувертикальное положение поощряет ребенка начать игру в ручки или заняться какой-то игрушкой, удерживая ее перед собой.

Понаблюдайте за малышом, когда он заинтересуется орнаментом на обоях или внимательно изучает ваше лицо. Теперь он может делать это гораздо дольше и больше внимания уделяет деталям вместо того, чтобы просто скользить по ним взглядом.
Он лучше следит за вами глазами, когда вы проходите мимо, и при этом, как радар, поворачивает голову. Если вы выходите из комнаты, он может заплакать.
На этой стадии развития дети видят не только лучше, но и дальше. Находясь в состоянии сосредоточенного спокойствия, ребенок может разглядывать потолок и вентилятор на нем, темные контрастные перила, тени на стенах, растения, находящиеся от него на расстоянии 15-20 футов (5-6 м). Наиболее привлекательными остаются темные контрастные предметы на светлом фоне.
Из дневника Марты: "Мне удается привлечь внимание Мэтью, используя черно-белый 6-гранный кубик размером около 2 дюймов, который я располагаю перед его глазами. Какое-то время он просто прикован к этим "движущимся картинкам" и изучает каждую сторону по мере медленного вращения кубика. Кажется даже, что он различает изображения на каждой грани. Иногда, если Мэтью начинает капризничать, я вытаскиваю кубик, и капризы прекращаются".

Беседа с 3-месячным младенцем

Именно теперь-то и начинаются настоящие разговоры. Этот период кажется вам легче предыдущих, поскольку сейчас вы можете понять своего малыша. Понаблюдайте за движениями его тела и мимикой, постарайтесь догадаться, о чем он думает, когда ведет себя тем или иным образом. Понимая язык его телодвижений и мимики, вы сможете предвидеть, что за этим последует: собирается он заплакать или улыбнуться? Своевременным вмешательством в ситуацию ("Эй, . (имя)!") вы сможете превратить надвигающийся плач в улыбку. Ваше счастливое лицо может заставить малыша забыть, что он хотел заплакать.
Разные формы плача. Теперь вам не только легче читать язык телодвижений малыша, но и причина его плача становится более доходчивой. Разный плач отражает различные потребности ребенка. Требовательный плач и покрасневшее от напряжения лицо - явный признак настоятельного желания оказаться у вас на руках. При хнычущем плаче можно ограничиться ответом с дальней дистанции, даже из другой комнаты. Обратите внимание на паузы, которыми перемежается плач малыша. Это он как бы сообщает вам, что ждет ответа, а не получив его, продолжает подзывать вас.
Расширение "словарного запаса". Ребенок начинает больше "говорить" - издаваемые им звуки становятся громче, протяжнее. Он начинает долго тянуть гласные звуки ("ааах", "эээх", "эээ", "ооох"). Вслушайтесь в это продолжительное гуление, воркование, кряхтение, сопение, повизгивания и вздохи. Кажется, что малыш пробует, какие еще звуки можно извлечь с помощью своего рта и языка. Ребенка интересует, как громко он может визжать, и особенно, как такие вопли действуют на вас. И кажется, он вскоре начинает осознавать, что такого рода звуки производят на родителей шоковое впечатление. Все это не значит, что ему не нравятся и приятные звуки. Даже на этой ранней стадии развития ребенок старается приспособить к вашей звучание собственной "речи". Если вы встретите режущий ухо крик вашего ребенка тихим шепотом, возможно, он умерит свою "громкость".

Движения 3-месячного малыша

Положите младенца на мягкую подстилку на стол. Устройтесь так, чтобы ваша голова была на том же уровне. Постарайтесь установить визуальный контакт и начинайте говорить. Ребенок может поднять головку на 45 градусов и даже больше и продолжить этот разговор "голова к голове". Теперь его головка не опускается беспомощно вниз, как раньше; он может какое-то время удерживать ее в таком положении. Поворачивая голову из стороны в сторону, он начинает исследовать окружающий мир.
Новая игра. Переверните ребенка на спину (большинство детей в этом возрасте еще не могут переворачиваться самостоятельно), держа его обеими руками, медленно переводите в сидячее положение. Голова и туловище будут приподниматься одновременно, в то время как в предыдущие недели движения головы отставали. В сидячем положении голова малыша не раскачивается, как прежде, а становится устойчивой. Конечно, если не помогать ему и не поддерживать голову, она быстро склонится, но ребенок может вновь вернуть ее в контролируемое вертикальное положение.
Стойка и опора. Возьмите малыша под мышки и подержите в стоячем положении. Месяц назад его ножки сразу подгибались. Теперь же они в течение нескольких минут несут нагрузку всего тела и ваша поддержка нужна только для сохранения равновесия. А теперь поставьте малыша к себе на руки, прислонив его к своей груди. Вы замечаете, насколько сильнее стали его ножки?
Игра на полу. Началась игра "вверх - вниз". Большинство 3-месячных малышей больше всего любят находиться у вас на руках, но им может понравиться лежать на полу и наслаждаться свободой движений. Ограничивающий рефлекс отдыхающей шеи постепенно начинает ослабевать, позволяя малышу вытягивать руки и ноги в разные стороны и делать движения наподобие "велосипеда" (иногда это называют "хлопаньем крыльями"). Естественно, что такие упражнения поощряются восхищенными зрителями сверху. Но лучше будет, если вы опуститесь рядом с малышом на пол и составите ему компанию.
Причина и следствие. В 3 месяца ребенок открывает для себя, что он может как-то воздействовать на окружающий мир. "Я тяну подвешенную игрушку - она движется", "Я трясу погремушку - она гремит". Так он открывает связь между причиной и следствием. Это открытие сохраняется в его развивающемся мозгу, и он начинает пользоваться им, чтобы получать желаемый результат. Например, к этому времени малыш учится сосать эффективнее - так, чтобы получать больше молока с меньшими затратами
Из дневника Марты: "Я заметила, что Мэтью ловит мою грудь, делает несколько сосательных движений, а затем ждет, пока сработает рефлекс извержения молока и оно потечет ему в рот полной струей. Только тогда он начинает активно сосать и глотать. Он понял, что это самый легкий способ для начала кормления".

Мальчику 2 г. 11 мес. Примерно 4 недели назад у него появился дискомфорт в пальчиках рук. Он часто просил помыть их, облизать, сам постоянно держал пальцы во рту. Эти симптомы немного стихли, но теперь он все чаще держит кулачки сомкнутыми - во время игры, общения со взрослыми, просмотра телевизора, иногда носит игрушки при том, что пальцы сжаты в кулачки. После засыпания в течение примерно часа кулачки зажаты, разжать их трудно. По просьбе взрослого ребенок может произвольно разжать пальчики, боли это не доставляет. Неврологической симтоматики с рождения не наблюдалось, на учете у невролога не состояли. Развитие согласно возрасту.

ОТВЕТИЛ: 26.02.2017 Валеева Эльвира Раисовна Москва 0.0 врач онколог гинеколог

Здравствуйте,спасибо за вопрос и подробное описание с диагностикой в этом возрасте справиться детский невролог.

Добрый день. Мне 31 год. Меня с детства периодически (1-3 раза в год, обычно весна-осень или зима или после перенесенной болезни или стресса) мучают следующие симптомы: туманность в голове, усталость, тихий свист в ушах, потеря аппетита, подавленное и очень мнительное настроение, нежелание что-то делать, небольшие головокружения​, слабость в руках и ногах, плохо сплю. В голове в этот момент мысли только о болезнях, от этого только хуже и вплоть до предобморочного состояния себя накручиваю. Мысли.

Здравствуйте. У ребенка в 8 мес. появились покраснения на коже - красные щеки, внутренние поверхности бедер. Бедра чесались. Потом еще появились красные пятна сухие на руках. Пошли к дерматологу. Прописали Локоид, Ф99, зиртек. Все прошло. Через некоторое время вновь появились такие же симптомы. Стали вести пищевой дневник. Исключили из питания аллергенные продукты. Все стало хорошо. Летом, в 1.2 г. стали кушать все продукты понемножку, никаких симптомов. с появлением холодов снова появляются так.

Ребенку возраст два года, делают антирабическую вакцину от укуса мыши, нам сделали две-в? Первый раз с имуноглобулином, но вчера-кот с слюнями у рта и хромой облизал руку дочери на руке ссадинка и что теперь? Нас надо завтра весь курс заново начинать? С имунонлобулином? Или во время-вакцинации даже больное бешенством животное не может навредить человеку?

Здравствуйте. Извините, что пишу подробно течение болезни и лечение но я никогда не болел так серьезно. Мне 38 лет, никогда не пил и не курил, но при росте 170 см. Я весил 119 кг. Год тому назад отказался от хлеба, сахара и всяких майонезов, сбросил до 103 кг, сейчас уже 101.5 кг. Полтора месяца назад, у меня заболел желудок. Гастроскопия показала, что у меня эрозивный гастрит и рефлюкс-экзофагит а УЗИ показала умеренные диффузные изменения паренхимы печени и поджелудочной железы, умеренное спле.

Здравствуйте. Меня пять дней назад укусила кошка в большой палец правой руки, раны глубокие, через два часа сделали прививки от столбняка и бешенства. Вечером того же дня кот умер, назначили полный курс прививок от бешенства. Но вот проблема, уже третий день я много пью воды, прям не могу напиться, во рту сухо, и еще раны почти затинулись, а ощющения внутри пальца как покалывает. Сделано уже две прививки. Скажите пожалуйста, при наличии прививок от бешенства, может ли болезнь развиватся.

Пока малыш не научится говорить, придется разбираться в его языке тела. Это, оказывается, возможно! И очень интересно.

1. Дрыгает ножками

Если младенец пинает пространство, это замечательно. На языке его тела это означает, что он счастлив и отлично проводит время. Пинки – это способ вашего малыша выразить удовольствие. Обратите внимание, часто дети начинают дрыгать ножками, когда вы с ним играете или во время водных процедур. А если в это время взять малыша на ручки и спеть ему песню, он станет еще счастливее.

2. Выгибает спинку

Обычно это реакция на боль или дискомфорт. Дети часто выгибают спинку, когда у них колики или изжога. Если малыш выгибается в то время, когда вы кормите его, это может быть признаком рефлюкса. Старайтесь избегать стрессов, пока кормите грудью – переживания мамы сказываются на малыше.

3. Трясет головой

Иногда малыши могут резко дергать головой, ударяясь о донышко кроватки или ее бортики. Это опять-таки признак дискомфорта или боли. Обычно помогает укачивание, но если ребенок продолжает трясти головой, это повод показать малыша педиатру.

4. Хватает себя за уши

Не стоит сразу паниковать, если малыш дергает себя за ушки. Он таким способом развлекается и учится – окружающие звуки становятся то тише, то снова громче. Кроме того, малыши часто хватают себя за уши, когда у них режутся зубки. А вот если ребенок при этом плачет, нужно бежать к врачу и проверять, не подхватила ли детка ушную инфекцию.

5. Стискивает кулачки

Вообще, это одно из первых осмысленных телодвижений, которое осваивает новорожденный. Кроме того, сжатый кулачок может быть признаком голода или стресса – и то, и другое заставляет мышцы малыша напрягаться. Если привычка крепко стискивать кулачки сохранится у ребенка, когда ему уже больше трех месяцев, лучше показать малыша врачу. Это может быть признаком неврологического расстройства.

6. Скручивается, прижимая колени к груди

Такое движение чаще всего – признак проблем с пищеварением. Может быть, это колики, может быть, запор или газы. Если вы кормите грудью, последите за своей диетой: что-то в рационе вызывает у малыша повышенное газообразование. И не забывайте подержать ребенка столбиком после кормления, чтобы он отрыгнул воздух. В случае запора проконсультируйтесь с врачом.

7. Вскидывает ручки

Это первая реакция ребенка на окружающую среду, знак настороженности. Как правило, малыш вскидывает ручки, когда слышит внезапный звук или когда включается яркий свет. Иногда малыши так делают, когда вы кладете их в кроватку: они чувствуют потерю опоры. Этот рефлекс обычно исчезает через четыре месяца после рождения. До тех пор стоит помнить, что движение это неосознанное, и ребенок может себя нечаянно оцарапать. Поэтому детей на время сна советуют пеленать или надевать на ручки специальные варежки.

Новорожденный ребенок самый лучший для своих родителей и часто из-за своей слепой любви они не замечают симптомы нарушений. Если ребенок сжимает кулачки и напрягается , то это может быть не только его капризами, но и признаком мышечного гипертонуса. Данная патология проявляется напряжением мышц, но проблема залегает значительно глубже. Причина заключается в повышенной возбудимости отделов головного мозга, отвечающих за функцию мышц.

Мышечный гипертонус может развиваться еще во время внутриутробного развития. Провоцирующими факторами считаются кислородное голодание плода и инфекционные заболевания, перенесенные матерью. Также гипертонус может возникнуть в результате перенесенной родовой травмы.

Лечение гипертонуса

Повышенный тонус мышц требует профессиональной помощи. Комплексные терапевтические мероприятия должен определять врач индивидуально каждому маленькому пациенту. Кроме визуального осмотра малышу делают УЗИ головного мозга. После оценки состояния назначают лечение.

Основной процедурой терапевтического комплекса является массаж. Выполнять процедуру можно самостоятельно, но перед этим стоит взять несколько уроков у специалиста. Лучше доверить проведение массажа опытному специалисту. Он сможет оказать действенную помощь и устранить признаки патологии.

Домашние процедуры благотворно отразятся на эффективности лечения. Находясь в спокойной домашней обстановке, ребенок будет в хорошем настроении. Если он капризничает, то делать массаж нежелательно – пользы от него будет мало. Когда малыш капризничает сеанс стоит прекратить и успокоить его. Только после того, как ребенок успокоится, процедуру можно продолжить.

Все движения должны быть мягкими и не сильными. Начинают массаж с поглаживаний и переходят к растираниям. Рубящих движений ни в коем случае не должно быть. Проработать нужно каждый участок тела. Длительность процедуры составляет 30-40 минут. Количество сеансов зависит от состояния пациента и сложности патологии. Затем делают перерыв на 1 месяц и курс повторяют. Повторное прохождения массажа необходимо даже в тех случаях, когда пациенту стало лучше. Это необходимо для профилактики и предотвращения повторного развития проблемы.

Гипертонус считается серьезным нарушением. Поэтому, если не обращать внимания на эту проблему, то со временем могут обнаружиться проблемы с развитием, походкой и осанкой.

Помочь малышу можно: главное – не упустить время.

Мышечный тонус есть у всех людей – это напряжение мышц, которое необходимо для поддержания тела и обеспечения его движений. Нарушенный мышечный тонус – свидетельство неблагополучия в организме и признак многих заболеваний, причем не только нервной системы. В поликлинике состояние тонуса оценивают специалисты – педиатр, невролог, ортопед.

• Обычная поза здорового новорожденного малыша – лежа на спине, ножки согнуты в коленях, слегка разведены и прижаты к животику, ручки согнуты в локтях, прижаты к груди, пальцы сжаты в кулачки, головка слегка запрокинута назад, положение правой и левой сторон симметрично. Малыш может активно двигать ножками, сгибать и разгибать их, отталкиваться ими от руки взрослого или перекрещивать их. Объем движений ручек меньше: в основном он двигает ими на уровне груди, сгибая в локтях и запястьях, кулачки кроха разжимает редко.
• Если взять кроху за запястья и осторожно потянуть на себя, пытаясь посадить, его ручки немного разогнутся в локтевых суставах, а затем он всем телом потянется за ними.
• При попытке развести в стороны согнутые в коленных и тазобедренных суставах ножки новорожденного угол разведения не превышает 90° (по 45° с каждой стороны), причем ощущается сопротивление этому движению из-за физиологического повышения тонуса в этих мышцах. При повторной попытке их развести в норме сопротивление уменьшается. Сжатые кулачки новорожденного тоже можно разжать.
• В положении на животе кроха повернет головку в сторону, расположив ручки под грудью и сгибая ножки, как бы совершая ползательные движения. К концу месяца малыш пытается на несколько секунд поднимать и удерживать голову.
• Если держать ребенка ладонью в области живота лицом вниз, то голова его свисает, временами новорожденный пытается ее поднять; ручки и ножки находятся в согнутом положении. Если взять малыша под мышки вертикально, то его ножки совершают попеременные движения сгибания и разгибания, но чаще согнуты. Поставленный на опору, малыш выпрямляется и стоит на полусогнутых во всех суставах ножках, опираясь на полную стопу. К 1,5 месяцам этот рефлекс опоры в норме исчезает.

Малыш растет – изменяется и тонус: то, что считалось нормой для новорожденного, в более старшем возрасте может быть признаком нарушений. В идеале тонус у ребенка в возрасте 1,5–2 лет должен быть приблизительно таким же, как у взрослого человека. Но негладкое течение беременности и родов, стрессы, плохая экология довольно часто могут спровоцировать нарушения тонуса у малыша. Существует несколько наиболее распространенных нарушений: снижение тонуса называется мышечной гипотонией, или гипотонусом; повышение – мышечной гипертонией, или гипертонусом; неправильное распределение напряжения и расслабления групп мышц – мышечной дистонией. О них и поговорим более подробно.

Малыш, у которого с рождения повышен тонус, чрезмерно напряжен и зажат. Часто родители отмечают у младенца беспричинное беспокойство и плач, плохой сон, дрожание подбородка.

Чем опасно? Опасность гипертонуса заключается в снижении темпов двигательного развития малыша. Если свое- временно не начать лечение, то такой ребенок позднее сядет, поползет, пойдет, при движении будет быстро утомляться, а во время ходьбы – с трудом перераспределять центр тяжести.
Нарушается и общее состояние: из-за чрезмерного напряжения мышц такие дети излишне возбуждены, плохо спят, часто срыгивают. В более старшем возрасте нарушается мелкая моторика кистей.

Обратная ситуация, когда тонус меньше нормы, называется мышечной гипотонией.

Чем опасно? Гипотонус опасен тем, что такие детки позже начинают удерживать голову, брать предметы в руки, садиться, ходить, но уже по причине недостаточной мышечной силы. В вертикальном положении они не сохраняют позу, из-за этого работа внутренних органов напряжена. Недостаток движения замедляет рост костей и мышц ребенка, физически малыш выглядит младше своего возраста, в дальнейшем возможно формирование сколиозов, кифозов и других деформаций скелета, нарушений походки.

Чаще всего встречается смешанное нарушение тонуса, когда в одних группах мышц он повышен, а в других снижен или во время проверки из состояния гипотонуса переходит в гипертонус. Это называется мышечной дистонией.

• Признаками дистонии могут быть, например, неправильные положения кистей – выпрямленные и широко расставленные пальчики, иногда рука повернута внутрь.
• Еще одной разновидностью мышечной дистонии является асимметрия мышечного тонуса. При этом в одной стороне тела он может быть выше, чем в другой. Иногда при этом тело может быть изогнуто дугой и голова чаще повернута в одну сторону. В таком случае малыш начинает переворачиваться только в одну сторону, явно предпочитая ее другой, ползать, подтягивая одну ногу и т.д.

Чем опасно? Опасность дистонии заключается в том, что в процессе развития у таких детей может отмечаться задержка формирования двигательных навыков: они начинают переворачиваться со спины на живот лишь после 5–6 месяцев, садятся после 7 месяцев, а начинают ходить после 12 месяцев. Выраженная дистония может привести к асимметрии тела и нарушениям походки.

Выявленные нарушения тонуса наблюдают в динамике и сопоставляют с другими признаками нарушения развития ребенка. На основании этого специалист может определить, патология это или индивидуальная особенность малыша. Если у мамы есть сомнения по поводу тонуса у ребенка, следует обязательно обратиться к врачу-педиатру и неврологу. Для более точной диагностики причины нарушений могут потребоваться дополнительные методы исследования, например, нейросонография, электроэнцефалография, электронейрография и др. Изучение хромосомного набора и особого белка крови альфа-фетопротеина позволяет исключить хромосомные заболевания, а исследование крови на внутриутробные инфекции (герпес, цитомегаловирус и др.) – инфекционные заболевания головного мозга.

Чем раньше у ребенка выявлены нарушения тонуса и начато лечение, тем лучше, ведь восстановительная способность клеток нервной системы в раннем возрасте очень высока. Не нужно заниматься самолечением или лечением по советам родителей других детей, так как степень нарушений у каждого конкретного малыша разная, а от этого зависит назначаемая терапия. Комплекс лечения должен прописывать только специалист.

При нарушениях тонуса применяют лечение движением – массаж, гимнастику, плавание; физиопроцедуры – ультразвук, электрофорез, магнитотерапию, тепло- и водолечение и др. При необходимости используют лекарственные средства. Массаж путем воздействия на нервные окончания в коже изменяет нервную возбудимость – повышает или понижает ее в зависимости от воздействия, а также оживляет рефлексы, улучшает проводимость нервных импульсов по нервам. Массаж можно делать в поликлинике или дома, после обучения родителей его основным приемам. Малышу процедура должна приносить только положительные эмоции. Ведь если он плачет или испытывает боль, это может еще больше повысить тонус.
На первом месяце жизни лечебный массаж не назначают – малышу будет достаточно легких поглаживающих движений маминых рук. Для профилактики нарушений мышечного тонуса следует чаще менять положение тела ребенка, совершать с ним разнонаправленные движения, чаще брать его на руки: это стимулирует развитие двигательных навыков. Массаж следует проводить в комфортной для крохи обстановке, ласково разговаривая с ним. При гипертонусе делают расслабляющий массаж, который включает поглаживания от периферии к центру, обхватывающие поглаживания конечностей, легкое растирание. Недопустимы рубящие и хлопающие движения: они усилят мышечное напряжение. После массажа осторожно и нежно делают специальные упражнения, направленные на растяжение напряженных мышц. Эффект будет лучше, если проводить такой массаж перед вечерним купанием: теплая вода дополнительно расслабит напряженные мышцы, усиливая эффект массажа.
Малышам, у которых обнаружен гипотонус, проводится стимулирующий массаж, чтобы активизировать работу мышц. В этом случае оправданы рубящие, хлопающие движения, перекатывание костяшками пальцев – они приводят мышцы в тонус. При дистонии опытный массажист знает, какие группы мышц необходимо расслабить, а какие, наоборот, стимулировать, поэтому родителям не рекомендуется делать такой массаж самостоятельно: неправильные действия могут нанести вред малышу. Гимнастика и плавание закрепляют рефлексы, поддерживающие правильную позу, выравнивают тонус мышц (повышают пониженный и наоборот), развивают мышцы, оказывают мощное общеукрепляющее действие. Хорошим действием обладают занятия на гимнастическом мяче (фитболе), а плавать можно либо в большой ванне дома (после обучения у инструктора), либо в бассейне для грудничков, которые часто бывают при детских поликлиниках. Физиолечение с использованием физических факторов улучшает нервно-мышечную проводимость, в зависимости от вида воздействия тонизирует или успокаивает нервную систему, соответственно повышая или снижая мышечный тонус.